才智造句

1.把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难；一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。荣格

2.一百零六、芳华，是一本自传体的大书，书的作者是自个。那么，这本书如何才干写好?咱们要用才智的头脑构思，用杰出的品德立意，用崇高的抱负规划，用坚决的信仰写作，用斗争的精力修改，用执着的寻求出书!

3.他心潮澎湃，浮想联翩，对这个还不到二十岁就饱尝艰难困苦、充分显示出聪明才智的小伙子感到无比敬佩。

4.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。

5.发挥才智，则锋芒毕露；凭借感情，则流于世俗；坚持己见，则多方掣肘。总之，人世难居。夏目漱石

6.关于工作：只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。在乔布斯看来，工作会占据生活的很大部分。找到适合自己喜欢的工作、发自内心地热爱它，便会不自觉地调动你的才智，让自己得到满足、充实与快乐。

7.我有一种谬论：战士应该死在战场上，作家应该死在书桌上，演员应该死在舞台上。……引伸说，一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智，专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。

8.幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢变幻的风云，抱负则是人生永久的斗极。出世是天明，逝世是天黑，旅程布满难辨的岔路，才智则是生命永久的雷达。

9.芳华，是一本自传体的大书，书的作者是自个。那么，这本书如何才干写好?咱们要用才智的头脑构思，用杰出的品德立意，用崇高的抱负规划，用坚决的信仰写作，用斗争的精力修改，用执着的寻求出书!

10.国务卿克林顿说，“这些都是一个稳定、蒸蒸日上的社会所必须具备的基本支柱，而你们具有聪明才智和机会，可以为建设这些支柱发挥作用”。

11.如果生命是一次旅行，聪慧而机敏的人们啊，请别为旅行的长短而忧伤扼腕，背上你的行囊，带上你的信仰，用你的才智装点你的生命之旅，用你的坚持，走完那生命征程……

12.欣赏不是单向的布施，是才智与才智的自动磕碰;欣赏不是别有用心的贱卖恭维，是对一种相对价值的公平认可;欣赏不是谀词满口的庸俗阿谀，而是对事物固有魅力的真挚。

13.书是钥匙，能敞开才智之门。书是阶梯，协助大家登上抱负的顶峰。书是良药，能治疗愚蠢之症。书是乳汁，哺育大家生长。书是你的最佳伴侣，与你共度夸姣时光。

14.对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的最佳例证。

15., 当一个衰弱的民族，贯穿到了进行的真谛，就会屹立于能人之林，只需履行他该有的责任，才智洗浴在战争之风中。

16.我为我的胆识鼓掌，我为我的聪明才智歌颂，我为我的镇定加分，我为我的高瞻远瞩与好高务远买单，我为我的拥有与失去解脱。

17.本月摩羯座的聪明才智很是让同辈人刮目相看。

18.古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。

19.本月摩羯座的聪明才智很是让同辈人刮目相看。

20.美貌之女人犹如才智于男子，是至。奥维德

21.对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的最佳例证。

22.看着眼前这个弄臣,胡亥心中暗叹,这人除了身材矮小,才智甚至比那些所谓骨鲠之臣更上一层。

23., 一个借着引经据典来辩论的人，不是在运用自己的才智，他是在运用自己的记忆力。

24.凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦

25.虽然司汤达由于天才而成为最完美的艺术家之一，但他个人从来未献身于艺术。他只是利用艺术作为最精巧的、最有才智的工具，来测量心灵的激动和将它转变成音乐。艺术从来不是他的目标，只是达到他惟一的和永恒的目标的道路：发现自我，他自我欣赏的乐趣。

26.毫无疑问，聪明才智必将战胜权势。长期以来，我脑海中就有这种想法，而我感到这种想法更富有戏剧色彩，我要把它展示给观众。

27.电视直播的辩论比赛中，正反两方的辩手总是能滔滔不绝地阐述清楚自己的观点，然后设置难题考验对方，真是好佩服他们的聪明才智。

28.书是钥匙，能敞开才智之门。书是阶梯，协助大家登上抱负的顶峰。书是良药，能治疗愚蠢之症。书是乳汁，哺育大家生长。书是你的最佳伴侣，与你共度夸姣时光。

29.才智之民多则国强，才智之士少则。

30.荷兰是一个开通而坚韧不拔的民族。现代荷兰人的幸福生活得益于先辈和其自身的才智与努力。

31.人的聪明才智不是天生的，是用勤奋的汗水换来的。

32., 知识才智是实践经验的总结。

33.燕都不愧是大可汗,才智不凡,这种办法都能想出来,既娶了一个漂亮的神女,又保住了子孙的大可汗之位,还挽救了即将分裂的突厥汗国,一举多得啊。

34., 史传文学中那个雅量高致、出众人之表的周公瑾已经荡然无存,取而代之的是一位才智碌碌、妒贤忌能的平庸之辈。

35.我和上书，咽了一口唾沫，如同把一切的才智都吞下去了，然后才恋恋不舍地把书放回书架。

36.故知市面之兴衰、货物之增益、销路之宏远,须仗聪明才智之士思深虑远,而后操奇计赢,胸有成竹。

37.书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色*的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书？

38.集体是聪明才智的结晶。

39.让一个天才去发现你的沉鱼落雁，闭月羞花之貌不费出灰之力，但如果是的话，我一定是才智过人了。

40.高尚的才智不应该在无谓的、易如反掌的事情上浪费瞬息即逝的时间；现在悠忽便成过去，未来以同样惊人的速度来临。过去的已成乌有，现在只是瞬间，未来暂时还不是瞬间，但会成为瞬间，它的形成和消逝是同时发生的。

41.青春之光在闪耀，珍惜时光莫蹉跎。知识海洋任遨游，实践才能真知找。动眼动脑又动手，才会辉煌未来造。国际青年节，发挥你的聪明才智，建设大潮试比高！

42.凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦

43.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。

44.君主的聪明才智，不见得比群臣高明多少，凭君主不怎么高明的才智，要治理好国家，用善来完全覆盖下面就不够了。

45.耐心是一切聪明才智的基础。

46.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

47.今日立夏，祝福在此。祝你：长得标致，满脸美痣；写词赋诗，无所不知；聪明才智，实现价值；短信无翅，心愿传至。愿你快乐一夏天，幸福恒久远！

48.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。

49.武则天的心狠手辣,霸气十足;韦后的贪婪跋扈,放纵膨胀;太平公主苦心积虑,不动声色;上官婉儿才智兼达,心思敏捷。

50.凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦

51.一年之计在于春，早定计划立目标，咬定青山不放松，树立信心奋力拼，百折不挠才智施，精益求精胜利赢，事业发展佳绩兴，家庭和谐谱新篇！立春节气，祝愿朋友志气不减，成功永远！

52.美貌之女人犹如才智于男子，是至。

53.眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。

54.抱负的书本是才智的钥匙。

55.古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。

56.如果生命是一次旅行，聪慧而机敏的人们啊，请别为旅行的长短而忧伤扼腕，背上你的行囊，带上你的信仰，用你的才智装点你的生命之旅，用你的坚持，走完那生命征程……

57.发挥才智，则锋芒毕露凭借感情，则流于世俗。

58.书本比如一架梯子，它能引领大家登上文明的殿堂;书本好像一把钥匙，它将协助咱们敞开心灵的才智之窗;书本犹如一条小舟，它会载着咱们驶向常识的海洋。

59.大阿訇,手抚着放有羊皮经卷的经匣,说道:不错,这部经书之中,藏有穆圣成道的大秘密,只是,千年已来,教中无数才智之士,却再无一人,可以参透其中全部的奥秘啦。

60.书是钥匙，能敞开才智之门。书是阶梯，协助大家登上抱负的顶峰。书是良药，能治疗愚蠢之症。书是乳汁，哺育大家生长。书是你的最佳伴侣，与你共度夸姣时光。

61.关于工作：只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。在乔布斯看来，工作会占据生活的很大部分。找到适合自己喜欢的工作、发自内心地热爱它，便会不自觉地调动你的才智，让自己得到满足、充实与快乐。

62.以"我不够聪明"作为借口，几乎有百分之九十五的人都有这种毛病，只是程度不同而已。这种借口与众不同，它通常默不做声。人们不会公开承认自己缺少足够聪明才智，多半是在自己内心深处这么想。

63.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。

64.兵来将挡,水来土掩;发挥才智,寻找赚钱法门!

65.把大师们的绘画胡乱地堆在博物馆里是一种灾难；一百个杰出的才智之士凑在一起会产生一个白痴。荣格

66.每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。

67.高考来临，莫要焦虑，安心复习，思路整理，精神抖擞，迎接考试，细心审题，精心作答，发挥才智，如鱼得水，愿你考出好成绩，祝你马到成功。

68.对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的最佳例证。

69.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

70.关于工作：只有相信自己所做的是伟大的工作，你才能怡然自得。在乔布斯看来，工作会占据生活的很大部分。找到适合自己喜欢的工作、发自内心地热爱它，便会不自觉地调动你的才智，让自己得到满足、充实与快乐。

71.我们有一大群臭皮匠,囊中才智、不甚枚举,十八般武艺、样样精通!

72.每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。

73.晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此时。高考来临，愿你高考顺意，如鱼得水！金榜题名，美梦成真！

74.良好的个性胜于卓越的才智。

75.喜欢听表扬而不欢喜听批评这种心理，实际上就是小人患得患失的心理。如果一个人在思想上不能破除这一关卡，那么他的一切学问和才智，都足以用来欺骗世人和沽名钓誉。

76.意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

77.奸佞小人的天性是贪图私利，他们往往有才智，善于权术，巧言谄媚，狡诈嬗变，现代社会中仍不乏其人，因此在现代企业管理中学会识别提防这样的小人就显得尤为重要。

78.每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。

79.的确，在处理人的问题时，如果只依赖个人的见识与才智，抛弃为尊重个人而制定的社会道德法律，抛弃作为我们文明基础和基督教要素的自由、平等、博爱的原则，那么，即使是最有天才的人，也肯定会犯错误。

80.作者鼓励图书馆专业人员，不单要为自己的图书馆尽心尽力，也要走出自己的图书馆，贡献才智与全世界数字图书馆链接。

81.君主的聪明才智，不见得比群臣高明多少，凭君主不怎么高明的才智，要治理好国家，用善来完全覆盖下面就不够了。

82.我们要机器，可是我们更要爱。是要有才智，可是我们更要有善良。常识使我们古怪，我们的才智冰凉无情。

83.女人需要精心保养，感情也需要有技巧地经营。在感情中发挥你的聪明才智，适当地“动用”一些小技巧、小心思，不仅会让你心情愉悦事事遂愿，还能让他和你更亲密。吴瑜

84.生活中最没有用的东西是财产，最有用的东西是才智。

85.中元鬼节到了，祝你上班遇到开心鬼，下班撞上发财鬼，身边全是平安鬼，总之都是好运鬼！最后祝你这个小鬼，中元节快乐，才智超越机灵鬼！

86.在工作上自认为有过人的才智，可解决所有的问题，乱指挥别人，训斥同事，专横跋扈，狂妄自大，自鸣得意，但毫无收获。

87.真正的优越感是不需要证明的，它不需要证据，不需要证人，也不需要争辩，一个真正的优越感马上可以被任何人认出来，即使那个人只有很少的聪明才智也能够认出来，真正的优越感本身有它的磁力。

88., 中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的，聪明才智和判断力，只要碰到那块保留地，就立刻糊涂成一罐浆糊，什么原则，什么逻辑，都会女大十八变。

89.同时还应看到，随着医学技术的不断发展，科研过程对医务人员的才能要求越来越高，科研管理人员必须适时实施激励行为，以充分发挥医务人员的聪明才智和创造精神，使他们在事业上蒸蒸日上。

90.天才内在苦闷是不朽之作的源泉，他们有时陷于梦幻似的沉郁，有时又显得激烈的兴奋，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉着、平静，并且他们的行为是多么确实和平衡。

91.战友们能在新的战线上施展自己的才华，竟现自己的才智，扬起不断奋斗的风帆，创造了丰硕的业绩，都充分表明了一点：部队确实能培养人、锻炼人、造就人。

92.人生中最重要的不是把成功当作资本，傻子也会这样做的。重要的是从失败中崛起，并受益，这可是需要聪明的才智，也正是智者和傻瓜的区别。

93.每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。

94.天才内在苦闷是不朽之作的源泉，他们有时陷于梦幻似的沉郁，有时又显得激烈的兴奋，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉着、平静，并且他们的行为是多么确实和平衡。

95.凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦

96.一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智，专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。

97.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

98.幼年是旭日，晚年是落日，年月充溢变幻的风云，抱负则是人生永久的斗极。出世是天明，逝世是天黑，旅程布满难辨的岔路，才智则是生命永久的雷达。

99.活力迸发无限激情，热血谱就青春赞歌，才智涂抹梦想蓝图，双手打拼精彩未来。国际青年日，愿你成就人生美梦，收获无限精彩！

100.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。