生学

1.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

2.各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。

3.在这种变幻莫测的形势下，有一样事情是可以预计到的：这次危机会产生学者，记者，专家，政客以及博客撰写人评估指责这样一种“家庭手工业”。

4.大学的学生总是专注于一个专业科目，但有些人认为应鼓励学生学习的科目除了自己的主题。

5.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

6.如果单凭此话而言,不知道的人或许还以为这话是出自哪位博识多学的先生学士之口,短短不会想到是出自于一个体型彪硕的大汉之口。

7.中国留学生学习成绩往往一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

8.例如，在进行图案填充时，在学生学会基本的操作方法的基础上，让学生自主探索，不拘小节，尝试着寻找其他快捷的方法。

9.全忠知先生学识过人,能博闻强记,可否赠全忠一作。

10.近年来，甘肃省卫生学校发展规模逐步壮大，学校引入外聘人员人数、岗位不断增多，在管理中呈现出来的绩效管理体系的不完备问题越来越明显。