有生

1.要体认运动员有生涯转换的危机，并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。

2.走在大街上，一切有生命的东西都无精打采的低着头。火辣辣的太阳照射着大，似乎每一个人，每一棵树，每一朵花，身上都发着金色的光。哦，夏天是金色的。

3.为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

4.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

5.春风是有生命的。不信，你瞧，笋儿们被风姑娘唤醒了，它们冲破了被春雨润酥的泥土，一个一个探出了尖尖的小脑袋，他穿着淡绿色的外衣，活像个嫩生生的娃娃，他们迎着春风，在阳光下笑，在春雨里长。

6.从有生命记忆的那天起，我就一直习惯于享受自己阴郁和敏感到几近神经质的性格所带来的孤独下面一瞬而逝的淡冷的欢愉，这段不是我真正想要的。毕竟，寻到一份长相厮守抑或尽管只是曾经但刻骨铭心的感情，仍然是千百年来多大数人吟唱不休甚至生死相许的追求。

7.有生的日子天天快乐，何必在意生日怎么过！

8.生命是什么？生命就是捧在手里的水，从我们拥有生命的那一刻起，我们的十指无论怎样拼命的靠拢，怎样的小心翼翼，水还是会一点一滴的渗漏，这是挡不住的丧失。

9.他的人生就是一部波澜壮阔的史诗,这其中有生死搏杀的战争,有扑朔迷离的命运,有悱恻缠绵的爱情,也有天高地厚的友谊。

10.他们相信,纵使它邪灵煞气厉害,也是孤家寡人一个,怎敌得过天下所有生灵齐心合力的力量!当然,它邪灵煞气不来捣乱就更好,万事大吉,只可惜天不遂人愿。