作文教学是高中语文教学的重要板块，高一新生作文习惯的培养和作文水平的提升作为高中作文教学的第一步，直接关系到高中整体作文教学的质量。下面是小编的小编为您带来的高一作文（精选8篇），您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
高一作文优秀范文字篇一
黄昏时分，白色的窗帘闪闪发光，老人坐在白色的窗帘里，脸上的皱纹在白色的窗帘下隐约可见。他的眼睛散发出一种又一种温暖的光。我知道这是他为我散发的光芒。
门口的栗叶落了下来，金黄如阳光，十分温暖。是的，现在是秋天。
爷爷，天气变冷了。什么时候会有面条吃？爷爷没有说话，这是静静地看着角落里的几根棍子。
爸爸走过来，悄悄把我拉到一边，小声对我说：“你爷爷老了，还没说完身体状况，就站起来嘶哑地说：“今天准备好，明天开始做面。”爸爸睁大眼睛盯着爷爷，一脸不甘。爸爸，你老了。在家多休息。想吃面条，可以在外面买。没有必要忍受这种痛苦。我听爸爸这么说，有点不高兴。他低声嘟囔着：爷爷想干就干！爸爸又瞪了我一眼：你这丫头，怎么这么不懂事！我不敢顶嘴。我只是抱怨我父亲的过错。
晚上迷迷糊糊被砰砰的声音吵醒。一个小偷进了房子吗？
我翻身下床，光着脚，悄悄走到门口，发现前屋的灯还亮着，不会真的是小偷吧？
我走到，面前，悄悄把头伸进去，突然枪响，白色明亮的灯光刺痛了我的眼睛。一个穿着白色工作服的身影在我眼前晃着爷爷？
墙的一边是死一般的寂静；另一边，亮如白昼，夹杂着面团发酵的噗噗声和亲吻的呼吸声。
我躲在门后，看着里面。
光线照在爷爷的脸上，很暗。雪白的面条在爷爷粗糙黝黑的手中来回翻滚，不断循环。我有点困了。
眯着眼，我打算轻轻关门，突然枪响，一阵咳嗽让我的大脑完全清醒。
爷爷靠在墙上，右手拿着一个水杯，眼神柔和的看着架子上的面条，疲惫不堪。他低声说，“很快，很快，不久，我的小孙女就会有面条吃了。”
我心里一惊，轻轻关上门。
躺在床上，脚上沾了一点面粉。楼下还是有点吵。我想哭。
几天后，面条干了。爷爷小心翼翼地穿梭在白色窗帘中，面条从木棍上掰下的声音让人感觉到詹妮弗。我有一点期待。
夕阳透过窗户照在面条上。面条发出的光很美。我拿起一张脸，轻轻咬了一口。一个身影闪过我的脑海，一个在静雅白帘中疲惫却又被爱的身影。
高一作文篇二
两年前，我来到这个陌生的小镇，读书的时光是最寂寞的，我却偏偏喜欢一个人，迷信自己弱不禁风的勇气。
那个秋天，树郁郁葱葱，排成一片林子。我时常蹲在树下等，等待夕阳西沉。
我听见妈妈说：“你读书啊，最好在树下，那儿最有灵气。”
当晚霞落尽了之后，从三楼工会的窗口，我看见一团团黑色树藤，看了不知多久。
夜，早已经深了。它们不冷吗？它们一动不动！我是多想陪他们一直站着。
后来，一见到树，就有中想去拥抱的冲动。
现在，高三三个月了，那些树也倒下了，不知去哪里乘凉。文班的教室在六楼，下好大决心下楼走走，却再也寻不回原来的梦。
他们看着我哭着跑过来，却都不会再看见我笑着离开。也许，这便是所谓的命运，不可更改！
高一作文优秀范文字篇三
为什么天空总是蓝的？为什么家里总是空的？这是我小时候对于这个世界的疑问。很可惜，我一直没得到回答。
那一年的冬天似乎很冷，天上雪花乱飞，把人的心搅得更乱。黑夜，多漫长，迷路的孩子，可还记得家的方向？一个人坐在爸妈房中，昏黄的灯光是我此时的玩伴。隔着房门，听见一大堆人在不停的争吵。灯光越来越暗，外边的声音却越来越大。我想睡觉了，伸手把高高的开关费力的按下。一瞬间，就陷入黑暗中。争吵声在门框的震动中结束了。我缓缓闭上了眼睛，陷入无边的梦境，那梦带着丝丝兰草的味道……
“小凡，妈妈带你去卖衣服好不好？”
“就知道我家小凡最乖了，可是怎么办，你越是乖，妈心里就不好受……”“爸爸，爸爸，为什么别的孩子一直说我没有妈妈？我要妈妈，我要妈妈……”
不知道过了多长时间，感觉自己透不过气来，好像坠入了大海，要死了吗？不，我不能死，我今年还没有见到妈妈呢。猛地从床上坐起来，大口呼吸了几口空气。我没死，只是梦。
望着空荡荡的房子，看见阳光从窗口挤了进来。这才想起今天不正是妈妈回来的日子吗？我要美美的去见她。我拉开自己的衣柜，把衣服一件一件的拿出来在试衣镜前比划着。平常喜欢的衣服，现在穿在身上怎么看怎么别扭。来来回回换了几乎所有的衣服，就是没有一件满意的，这可怎么办？妈妈马上就要来了。有了，就穿妈妈上一年给我买的公主裙吧！
阳光一点一点的移动，树影已经短的遮不住我的身影了。妈妈怎么还不来？腿都站累了，想蹲下来歇一会，弄脏了妈妈买的裙子怎么办？可是妈妈怎么还不来？她是不要我了吗？不会的不会的。
远出传来一股子轻轻柔柔的香味。一定是妈妈来了，一个鹅黄色身影走进我的视线，是妈妈。我飞快的向她跑去，紧紧抱住她的脖子，把头埋在她的脖颈里，让兰草的香味充斥在我的鼻息中。
“小凡，妈妈，带你买衣服好不好？”
高一作文优秀篇四
桃李不言，下自成蹊，春风十里，不如你！
——题记
素笺丹青，写不完花前月下；禅院清风，道不尽莲荷情深。你说你最喜爱莲花，喜欢莲出淤泥而不染的品格。而我敬爱的你啊，就是那朵清莲，在红尘里傲然独立。
庆幸今生遇见了你，让我改变自己，让我了解自己，更突破了自己。
你上课是我最爱听的，听你上课时的我是最认真的。每每看到你站在讲台上讲解着一个个知识点，你带领着我们攻破一道道难题，一次次批改的笔记，都是你为我们的付出。看着你脸上的笑容如莲花般绽放，我知道，那一刻你是最开心的。我，庆幸有你。
课余时间你是我们最想寻找的身影，因为，你总喜欢听我们诉说生活中的琐事，倾诉学习上的困难；你总会像个孩子似的和我们坐在一起谈天说地，欢歌笑语；你陪伴我们运动，带领我们劳动，引领我们成长……有你的地方就有阳光，就有欢乐，仿佛一缕莲香，沁人心脾。我，庆幸有你。
每次考试前，我常常会过度紧张。你知道后，总会在考前鼓励我：“考差了没关系，只要尽自己的努力就好！”有了你的鼓励，我学会放轻松好好考。有时考差了，你也会把我叫到跟前，耐心地安慰我，让我重拾信心。所以我知道，加倍努力，考出好成绩才是对您的报答。我，庆幸有你。
原来万水千山只是伏笔，我们总会等到姗姗来迟的彼此，斜阳烟柳，云山倾远，豪歌漫唱大江东去。莲池柳畔，静雅生香，我庆幸遇上了你。
春风十里，不如有你！
高一作文篇五
几年前，曾听说过这样一件事。一位小学的班主任在为小学生们上班会课。班主任叫学生拿出一张纸，写上自己全家人的名字，然后一次一次地从纸上划掉每一个人的名字（最先放弃哪一位家人就划掉谁的名字），划到完为止。最后，学生们都哭了。
当时我认为：因为他们都是孩子，还无法控制自己的情感。我坚信：我可以！我可以控制不留下眼泪。然而，这样的想法，在我做选择题时，濒临崩溃……
我喜欢搜索一些心理测试题来做。有一天，我遇到这样一个选择题：如果一位亲人要离开的话，你认为是谁？a、母亲；B、父亲。我呆了。此时父母的身影在我脑海里浮现，他们可是我最亲的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。从我小时候起，他们就含辛茹苦的把我养大，我又怎能割弃他们任何一人？他们有时遇到小小感冒，我就会心如刀绞般疼痛，更别说他们离开我！
泪，从我的眼眶中流下，顺过脸颊，还有温度；泪，把我从思绪中叫醒；泪，让我做出选择：弃权。这里的“弃权”，不是因为我懦弱，是因为我没有勇气面对这样的选择。
我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
高一作文篇六
现在，当初那个暗示初中和高中有共同语言的人告诉自己，这里的一个英语班，成绩一直比较高，但后来是一个人路过我们宿舍和他的朋友。他了解到其实我的方式是比较低的，因为其实只是一个老师要管一个优秀的班和一两个比较差的班，所以这个朋友就烫水了。然后今晚他们刚开始考英语，考完英语就讨论，然后当时就要讨论，说的是当时他们班的那些人，因为有的人那么厉害，做这件事是因为速度那么快，然后他们其实有点难过，所以没有参与他们的话题。
因为昨晚和自己的朋友打羽毛球的时候偶然说起了这件事，因为这件事，因为很可能碰巧他今天要考英语，然后他当时提到了一些关于英语的话题，然后记得告诉他当时英语考试的时候确实发生了一些意外，就是他告诉他高考的时候停了那个英语，期末考试改对错。确实当时有变化，7.5也有。我现在想的很难过。我告诉自己，高考后也没那么差。老师真的是在那个高中时期考的，特别是为了确定分数。当时还是没说能考多少分，但最后真的像想起来一样。这也是一个遗憾。他们都是自己的强势主体，最后都降低了记忆力。在高考分数上，就是在最后的成绩上尝试我的强势朋友掌握的那两门，给自己带来了一些遗憾。只记得当时语文和英语都是班里最好的人，但最后成绩可能是全班倒数。
于是昨晚发生了一件事，我也在想，因为昨晚正好和姐姐聊到了我最近的学习，然后我挂了电话之后一个人躺在床上，然后突然觉得现在学的科目没必要怕了，因为那时候学数学挺辛苦的。如果你要问我当时哪个科目拖累了我，不会是因为英语。因为当时有人建议英语和数学分一样，都是100分，但是数学对自己来说比较简单，也比较高，因为我当时只想说我考了三位数，但是后来确实考了三位数，但是还是觉得数学拖累了自己，因为在整个学习过程中对数学失去了一点信心。就是因为数学，我降低了对我学习成绩的期望，所以如果你要问我是哪个在拖我后腿，我还是会讲数学，即使最后他的成绩会比其他科目高。
高一作文篇七
蹦极看似简单，可大多数人都不敢往下跳，往往需要工作人员作为助推者才能完成蹦极。蹦极需要助推者，当然我们生活中也需要助推着一些事情，靠我们的一己之力是很难或者是无法完成的，这时就需要别人来帮助我们，祝我们成功。
汉末以来军阀混战，曹操，孙权，刘表等军阀割据一方，刘备虽有势力，但多次被曹操击败。得发展自己的势力，他到处寻访人才，他三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮为他出谋划策，他连孙抗曹取得了赤壁之战的胜利，并乘机占荆州进军四川，取得了魏蜀吴三国鼎立的局面。让刘备走向了成功。所谓的助推者并不是随随便便的一个人都是都可以的，我们一定要找那些真正能够帮助自己的人，否则我们可能会适得其反。
麦克斯韦16岁就到了爱丁堡大学攻读数学物理。学习勤奋，博览群书，但由于缺乏名师的指点，他的学习缺乏了系统性和计划性。有一天著名的数学家霍普金斯教授到图书馆借书，却被告知被一个叫麦克斯伟的学生借走了。教授既惊讶又好奇，因为这本书一般人是看不懂的。他找到了麦克斯韦健，他正认真。认真看书，同时也发现了他的缺点，并给他进行了指点，收他作为自己的研究生。麦克斯伟在教师的指导下学业大进，最后成为了著名的物理学家。霍普金斯成为麦克斯伟的助推者，使他更快走向成功。我们生活中的助推者可以是无名小卒，亦可以是风云人物，并不会因为他是无名小卒就给我们带来的收获少，两者是平等的。
管仲在鲍叔牙的帮助下当上了齐国的相国，周武王在姜太公的帮助下成功灭掉了商朝，勾践在范蠡的帮助下报仇，雪恨陈胜在农民的帮助下推翻了秦的统治。
我们所说的依靠他人的帮助而获得成功，并不是指完全依赖于他人，我们只是借别人的理，让我们更快的走向通往成功的路。如果完全依赖于他人，那么我们所取得的成果也只能是暂时的。
所以我们要正确的他人之力使自己更快的走向成功。
高一优秀作文大全700字篇八
苏子曰：“庭下如积水空明，水中乐、荇交横，盖竹柏影也。”东坡居士这段景色而描述可谓美妙绝伦。深夜，人间寂静之时，院落中的积水倒映着天上皎洁的月光，微风吹过，不时荡起淡淡的涟漪，何其美。
水，便是人间无比纯洁高尚的东西。古人云：“水至清则无鱼，人至察则无友。”我不然。我最喜欢的就是水的清澈。古人作文，常以水为喻，多是以水的纯洁与清澈作为美。“游鱼细石，直视无碍。”那又何来“水至清则无鱼？”
清，才是水的本质。《小石潭记》中柳宗元对水的描述依然记忆犹新。“隔篦竹，闻水声，如鸣佩环。”竹林边观水潭，应该也别有一番风味吧。其中，描写鱼的句子更为精彩。一句“影布石上”，把小石潭水的清写得淋漓尽致。潺潺的水声，潭中的鱼影，蜿蜒曲折的溪流，如此美的景色，怎能不令人心旷神怡。
纵观古人，不会希望学习水的清，水的高尚。屈原身处于黑暗之中，却不与世同流合污，文死谏，武死战。不得明君，空有一身抱负的屈原完成了《离骚》，他用死亡来捍卫了自己如水的纯洁高尚；陶渊明厌恶了宫场的虚伪与黑暗、勾心斗角，一句“安能为五斗米折腰”，影响着后来的人，不戚戚干贫贱，不汲汲于富贵，选择了归隐山林，王柳先生如水一般清高；作为徐庶，诸葛孔明、庞统的老师、司马微没有选择在乱世中展现自己的韬略，他不愿像弟子孔明、士元那样与乱世染上乱世。终身隐居于裹阳的乡间村落中，比起孔明、士元、元百等人的遭遇，如水般清廉高尚的小镜先生似乎更是一个智者。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，古人对水的清不仅只是“水至清则无鱼。”我更加喜欢古人对水的清洁高尚的赞美与效仿。
人至察则无友乎？非也！只有选择好身边的人，保持水一般的高尚，不被世俗沾污，这样的人才是水镜先生、五柳先生那样的智者。