以下是人见人爱的小编分享的2020年江苏语文高考作文（通用6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。
2020年江苏语文高考作文篇一
【第1段】人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。【起——选定任务，表明看法，肯定大李最具风采。】
【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。【转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“风采人物”阐述。】
【第3段】但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。【转——再转，回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，紧扣材料中“当代”一词，分析大李“最具风采”的理由，阐述自己看法。】
【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？【承——比较分析与假设分析（因果分析中的结果分析），紧扣“学术”一词，论证大李的最具风采。】
【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！【承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用例证法和因果分析，进一步证明大李的最具风采】
【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！【承——紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的存在价值层面，再次论证大李的最具风采】
【第7段】我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！【合——重申论点，结束全文。】
2020年江苏语文高考作文篇二
未来的汽车千姿百态，形态各异：有粉嘟嘟的小猪车，有碧绿的青蛙车，有黄橙橙的小鸡车，而我有一辆雪白的小兔车。
我的小兔车搭载了全世界最先进的人工智能机器人“小艾”，整个银河系的地图都在她的脑海中，她可以带我去世界上的任何一个角落探险。
小兔车是一辆折叠式的房车，整车采用世界上最先进的瓦坎达振金制作而成，汽车的周身布满了红外线感应装置，像无数只神秘的眼睛，距离障碍物1米时，小兔车就会自动刹车，大大减少了交通意外的发生，保障了行人的安全。每当我通过人脸识别唤醒小兔车时，她的外壳就会变成坚不可摧的铁甲；熄火后，它的外壳就会变得薄如蝉翼，可以折叠成小巧玲珑的书包随身携带。小兔车采用超星核能源运转，它排放的水和氧气能净化空气，改良我们的生存环境。
小兔车还是一辆集娱乐休闲于一身的高级房车，她拥有健身室，休息室和小厨房。当我通过视网膜识别技术启动动力系统后，微缩芯片可以让它的空间扩展叠加，人工智能小艾就隐身其中。通过语音识别技术，我和小艾能进行无缝沟通，我一边在健身室和小艾的全息影像做运动，一边启动着无人驾驶技术在城市间穿梭游走。
当城市大堵车发生时，我就会按下主控台上的“空中模式”按钮。小兔车就会展开飞翔的双翼，缓慢上升，变声飞飞兔，向目的地闪电般地飞去。
炎热的夏天，我会带着我的家人去海底两万里探索神奇的生命。小兔车会自动识别环境，启动“潜艇”模式。小兔车的尾巴会变成高速运转的螺旋桨，向海底深处潜去，聪明的小艾打开了防压盾，防止水压对潜艇造成损坏。潜入深海的潜艇，周身透明，360度无死角，让我们饱览海底风光：绚丽多姿的珊瑚、婀娜起舞的水母、成群结队的尼莫和我们擦身而过，不远处悠闲漫步的蓝鲸……多么珍贵的海底生物啊
我这样上天入海的汽车，你喜欢吗？如果喜欢，从现在开始学好每一个科学知识，做好每一件力所能及事，积极开工脑筋，努力发明创造，让这样的汽车早日走进千家万户，让我们一起遨游太空。环游世界。
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2020年江苏语文高考作文篇三
车，一种交通工具，现代人生活的基本要素之一。日常生活中随处可见，缩短着出行的时间，联络着人们的情感，也见证着时代的变迁。
相信大家记忆中都有一辆自行车。上学途中自己在自行车的后座上悠着双腿，唱着儿歌，而骄阳下母亲背后汗水打湿的衣衫，暴雨中母亲发梢滴淌的水滴，大风中母亲打着颤的躯干却深深地印在了我的脑海。那时候，多么期盼自己家也能有一辆小汽车！
慢慢地自己长大了，家里有了汽车，而自己也成为了一名交通人，对“车”也有了更深的理解。
一个“车”字，承载的不仅仅是一个孩童时的梦想，更见证了一个时代的来临，而我家只是其中的一个缩影。改革开放之初，中国被称为“自行车王国”，这并不是今日提倡的绿色出行，而是生产力落后的象征，因为在大洋彼岸有着一个“汽车轮子上的国家”——美国。三十余年后，世界惊奇的发现中国突然变成了汽车全球产销量第一的国家，与之相伴的是中国综合实力强大和国际地位跃升的大背景。汽车，作为国家综合工业实力的体现，见证了华夏儿女在奔向小康生活过程中的艰苦奋斗史。
一个“车”字，承载的是华夏民族谋求和平、实现大同的雄心壮志。古有秦始皇文轨车书统一华夏，今有一带一路贯中西。整个人类社会发展史上从来都不缺少中华儿女的身影，古丝绸之路上一峰峰骆驼夕阳下拉长的投影将华夏文明传输到了全世界，而今在国家“一带一路”政策的引领下一辆辆快速飞驰的高速列车、一艘艘满载货物的万吨巨轮将中国人民互联互通、共建繁荣的美好心愿带向全世界。
一个“车”字，承载的是人类不断创新、不断超越的伟大步伐。从笨拙的马车到快捷的汽车，从冒着黑烟的蒸汽机车到轰鸣而过的高速列车，从万户火箭飞天的第一次尝试到如今宇航员的太空漫步，人类，从未止步。“共享单车”的出现在解决“最后一公里”难题的同时，打破了人们心头的藩篱，让共享的意识深入人心，让“互联网+”的力量不再是空谈。智能网联汽车的出现势必将大家对于车辆乃至交通的传统认知再次打破，自动驾驶、智能决策、万物互联等带来的不仅仅是技术上的强烈冲击，更是人类意识的再次突破——一切皆有可能。
车，是一种交通工具，便利了人们的出行；车，又不仅仅是一种交通工具，从无到有伴随人类文明史的发展，见证了时代的变迁，承载着人类的梦想，必定将人类载向更美好的未来。
2020年江苏语文高考作文篇四
鲍叔牙：君子之风
大家好！
我知道，可能有人会觉得，一个流亡的公子，最终登上了权力的巅峰，春秋最抢眼的霸主，非齐桓公莫属；
我也知道，可能有人会认为，兵强马壮、百姓富足、君王有作为——管仲实力诠释了何为治大国若烹小鲜，他是齐桓公九合诸侯，一匡天下的底气；
不过我想说，我最叹服的，是隐身在这两位身后的鲍叔牙。
没有他，历史上不会有公子小白逆袭的神话，不会有管仲青史留名的佳话——可能管仲会为自己先前的选择付出生命的代价，而没了管仲，无人筑基，公子小白恐怕也成不了齐桓公，更别奢望在春秋称霸。
我们似乎会有个错觉，误以为鲍叔牙只是一枚小小的棋子，偶然之间盘活了一个棋局，棋子本身并不值一提。果真如此么？恐怕不尽然。
你看，管仲虽有天纵之才，但他毕竟是戴罪之身，被擒获后保命都成了一种奢望，此时鲍叔牙卖他一个好，让他得以活命，做自己的门客，似乎也未尝不可——这似乎对他更有利。
然而，鲍叔牙没有那样做，他选择将管仲推到了历史舞台前——他深知，龙困浅滩，很难施展身手——坦荡的胸襟，让他在历史的节点上为管仲搭建了一个实现自我的平台。
你看，公子小白在流亡之时，虽有坚韧不拔之志，也有随机应变的急智，但他毕竟是人不是神，面对差一点结果了自己性命的仇家，刚渡过生死劫的他，恨不能手刃管仲，生啖其肉。是鲍叔牙的一番话让他冷静了下来：先前，管仲在敌方阵营，臣子各为其主；当下，局面掌控在自己手中——那么放下自己不能控制的，控制自己所能控制的，这是一个有胆识的君主该做的抉择。
然而，倘若鲍叔牙不曾洞察公子小白志在天下，他凭什么说服他？倘若鲍叔牙不曾了解公子小白是一个懂得取舍的人，他又如何敢去游说他？是鲍叔牙洞明的眼光，让他能戳中公子小白的心坎，最终让未来的齐桓公与一代贤相管仲碰撞出了历史的火花。
毋庸置疑，鲍叔牙是一个心怀天下的人，一个知己知彼的人，这样的人，在人生的战局中，百战不殆，不单成就他人，也最终成就了自己——独木难成林，渴望一匡天下的公子小白，自然不会只依仗他一人，便是没有管仲，日后也会有他人会取代了自己的位置，他早早认清了这一点，甘居管仲之下，看似退让，实则彰显出气度来，于是“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”。
历史是无法假设的，这个我们都知道，不过，索伦·祁克果也说过：“想理解人生只能追溯过去，但要度过人生则应向前展望。”对最终站了人生C位的齐桓公和管仲，我们可能会赞叹其机遇与才华，但成全了齐桓公，成全了管仲，成全了齐国的百姓，最终，也成就了自己的鲍叔牙，也给了我们一个启示：如果不能做时代的掌舵人，那么不要吝于给掌舵人助力，让他带领一船人驶向成功的彼岸！
我的发言完毕，谢谢大家
未完待续。
注意：该类任务驱动作文属于“优选型”作文，其基本特点以下：
一、优选型”作文的认识
作文材料给出的是两个以上的不同，甚至对立的对象、观点等，让你权衡比较、做出判断选择。
二、“优选型”作文材料思路结构
文章最优化结构模型①——“起、承、转、合”
文章最优化结构模型②——“起、转、承、合”
文章写作思维模型•六段式：概念界定+因果分析+比较分析
1．【起】概念界定，概括比较，定任务，表态度。
2．【一承】具体比较一，原因分析。
3．【二承】具体比较二，原因分析。
4．【三承】由表及里，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。
5．【转】联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。
6．【合】再次概括比较，重申态度。
【方法小结】
①运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分析；
②主体分析部分采用“三承一转”模式。
2020年江苏语文高考作文篇五
适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆
全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2020年江苏高考作文范文欣赏篇六
袁清
海风轻轻的吹，咸咸湿湿的。
包括勺嘴鹬数以万计的候鸟，嬉戏在家乡盐城的这块“世遗湿地”上，鸟语花香，幽漾雅懿。远处望去，娇艳阳光下的滩涂，像片片鱼鳞不停地“拍拍你”。生态风光的妖娆和镜像，正是今天我们“美丽中国”的投射。
史学记载，盐城建于西汉元狩四年。同样在西汉景、武年间的司马迁《史记·伯夷列传》文中，这样写道，“同明相照，同类相求，云从龙，风从虎。”这或道出了盐城自然禀赋外的人文积淀，且它们相互间互为动因为，相得益彰。
“同声相应，同气相求”与“同明相照，同类相求”一脉相承。二光相互映照而愈明，物之同类者互相聚合。人与自然如此，人与人同样如此。“尊重自然，敬畏自然”，是全世界人的共同追求。人道与天道，有其天然的亲合的一面，《道德经》有言：“天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。”人道与天道具有广泛性，“同声相应，同气相求”，终不相违。
2天前，盐城收到联合国教科文组织代表转递的“世界遗产证书”。盐城黄海湿地作为“中国黄（渤）海候鸟栖息地”的代表，描绘了一幅人与自然和谐共生的画卷，它同样诠释了“生态优先，绿色发展”。过目之物尽是图画，入耳之声无非诗料。
人类当下正面临影响之深、波及之广、烈度之大、后果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前“人与自然是命运共同体”和“人类命运共同体”，更加需要全世界人民的“同声相应，同气相求”。西方文明包括美国社会的哀鸿遍野，全世界正在面对踏入现代文明社会门槛后从未遭遇到过的巨大挑战，人类正经历着百年未有之大变局。
我们看到领先世界的云计算、大数据、物联网、移动科技、人工智能等中国数字经济推动了以数字文明为特征的“第四次工业革命”。“第四次工业革”，通过数据来反映纷繁复杂的物质世界和多彩多姿的人类社会本质，通过数据流把物质、思想、生态、生活和网络连接在一起，且更加紧密，更加可感，更加可视，更加可联，更加可融。这种认知是我们从对事物孤立的、片断的、封闭的认识，走向整体的、联系的、开放的思辨认识过程。
哲学家尼采很早的《人性的，太人性的》一书中，对人性就提出犀利的告诫。新冠疫情“照妖镜”下，美国一些人的霸凌蛮横一览无余。社会撕裂，文明迭代下，“同声相应”，需要包括“云大物移智”背景下“人与人关系”中的人文、伦理、精神、道德的浸润。
观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。人文、伦理教育是一种“扎根教育”，把根系深植于真善美的生命土壤中。文以载道，呵护美善，勘探人文，敲打心扉，涵养知行，是“同气相求”人文精神的体现。“人文精神”，正成为国家治理体系和治理能力现代化的标志，成为一个国家和社会竞争力的重要源泉。
“汝未看此花时，此花与汝同归于寂。汝来看此花时，此花颜色一时明白过来……”,心学创始人、哲学家王阳明这个观念，是“同声相应，同气相求”的又一佐证，也是当下需要的“拍拍你”。