时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，小编为同学们整理了小学周记（精彩5篇），在同学们参考的同时，也可以分享一下小编给您的同桌。
小学周记篇一
周三晚上，晚饭后，我和父母出去散步。走在路上，突然听到一阵“吱吱”的摇摆声，顿时激起了我的“瘾”。不管我妈怎么说我是“高跟鞋”，我爸怎么说我要“长大”，我都是靠着他们和我一起荡秋千。
我坐在秋千上，父亲轻轻地推着我。我闭上眼睛，感受着秋千一起落下时微风吹过脸颊的安慰。恍惚中，我仿佛看到了这样一幅画面：一个小女孩迫不及待地在秋千上坐下，然后示意父亲帮她推秋千。女孩的父亲跑得很快，推着秋千。轻轻的，他怕女孩从秋千上掉下来。女孩用天真无邪的眼神看着父亲，大声说：“爸爸，推高点，我不会掉下去的！”女孩的父亲还是放心不下，连连说：“你一定要快点，不然摔了就变成‘小泥娃娃’了！”小女孩咯咯地笑了起来，但她的小手紧紧地握着它。女孩的妈妈坐在另一个秋千上，轻轻地荡着。她看着小女孩幸福的笑脸，静静地笑了。
“嗯，快八点了，我要回家了！”突然，妈妈的声音打断了我的思绪。我睁开眼睛，对着父亲甜甜一笑。回去的路上，我的耳边还回荡着那优美的“吱吱”声。我挽着父母的胳膊，开心地向前走。
小学周记篇二
今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老大爷，每个老大爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020=5，所以每个老大爷分5束！”
猪宝宝们把花给了老大爷，老大爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！
小学周记篇三
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由于台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领！这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属于辅导室的一环，否则我真的会认为这是属于学务处呢！
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子后面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少！
小学周记篇四
春节，又称“过年”，是中国民间最隆重、最富有特色的传统节日。
一大早，爸爸、妈妈就催我起床，爸爸正在张罗一桌饭菜，妈妈张罗着贴春联，我就开始布置我的小房间。
今年是牛年，是最牛气的一年。在吃中饭时，爸爸提议每人说一句祝福语。弟弟先说：“祝大家牛年快乐。”我说：“祝大家牛气冲天。”妈妈说：“祝孩子们学习进步。”爸爸说：“我是一家之主，在这个辞旧迎新的时刻，我祝愿我们的`生活天天都像过年一样开心快乐！”
我们在欢天喜地中度过了一个快乐的春节。
小学周记篇五
今天，我在家里闲得无聊，就叫爸爸来和我一起玩抢球的游戏。爸爸先出击，我左抢右抢就是抢不到，只见爸爸把球左手拍到右手，速度很快，我奋不顾身猛的'向前扑去，啊！太倒霉了，爸爸有意向一边跑去，我摔倒在地，我努力的站起来，两手抱住球，“哈哈，我终于抢到了。